为科学规范继续教学院学位论文指导工作，进一步提高学位论文质量，根据《山东交通学院本科生毕业设计（论文）工作规范 》（教函﹝2017﹞27号）》规定，特制定本工作规范。
一、目的与要求
学位论文是培养学生综合运用本学科基本理论、专业知识和基本技能进行综合实践的基本训练，旨在培养学生独立提出问题、分析问题与解决问题的能力，提升其创新意识和创新能力。
学位论文统一由继续教育学院聘任本校教师进行全程指导、审核与答辩。按照人才培养方案要求，结合学校规定，制订本实施规范。继续教育学院本科生学位论文指导工作应严格按本标准执行。
二、指导标准
（一）选题指导原则
课题选择应符合专业教学基本要求，注重培养学生的实践能力、创新意识和创新能力，强化学生在学位论文过程中的系统性和综合性训练。
1．课题选择应考虑学位论文的工作量，难度适当，使学生在规定时间内经过努力基本能完成全部内容。
2．课题选择要符合专业培养目标，达到学位论文标准的基本要求。
3．课题选择要贴近社会生产生活实际。原则上每位学生一个题目。如果多位学生共同参与同一研究项目，应要求每位学生在协作完成项目的同时，有独立完成的工作内容及相应的工作量。
4．综述类课题不宜作为本科学位论文课题。
5．学生可自主选题，但须由指导教师审核。自主选题要有针对性，与社会实践相合，体现理论与实践相结合的原则。
（二）写作格式指导原则
1．题目：即标题，主要作用是概括整个论文的中心内容。题目要确切、恰当、鲜明、简短、精炼。题目一般不超过20个字，可以使用主副标题。
2．摘要：摘要是论文的高度概括，是长篇论文不可缺少的组成部分。要求用中、英文分别书写，一篇摘要应不多于300字，要注明3—5个关键词。
3．目录：反映论文的纲要。目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标明页码，并包括注明参考文献等附属部分的页次，以便读者查找。
4．前言：前言是相当于论文的开头，它是三段式论文的第一段（后二段是本论和结论）。前言与摘要不完全相同，摘要要写得高度概括、简略，前言稍加具体一些。前言一般应包括以下几个内容：
（1）为什么要写这篇论文，要解决什么问题，主要观点是什么。
（2）对本论文研究主题范围内已有文献的评述（包括与课题相关的历史的回顾，资料来源、性质及运用情况等）。
（3）说明本论文所要解决的问题，所采用的研究手段、方式、方法。明确研究工作的界限和规模。
（4）概括本课题研究所取得的成果及意义。
5．正文：论文的正文是作者对自己的研究工作详细的表述。应包括以下内容：
（1）理论分析部分：详细说明所使用的分析方法和计算方法等基本情况；指出所应使用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是已有的，哪些是经过自己改进的，哪些是自己创造的，以便指导教师审查和纠正，篇幅不宜过多，应以简练、明了的文字概略表述。
（2）用调查研究的方法达到研究目的的，调查目标、对象、范围、时间、地点、调查的过程和方法等，一定要简述。对调查所提的样本、数据、新的发现等则应详细说明。
（3）结果与讨论应恰当运用表和图作结果与分析。
6．结论：结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的结论。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解和主张，是全文的思想精髓，一般写的概括、篇幅较短。撰写时应注意以下几点：
（1）结论要简单、明确。在措辞上应严密，容易理解。
（2）结论应反映个人的研究工作，属于前人和他人已有过的结论可少提。
（3）要实事求是地介绍自己研究的成果，切忌言过其实。
7．致谢：对于学位论文的指导教师以及提过有益的建议或给予过帮助的同学，都应在论文的结尾部分书面致谢，言辞应恳切、实事求是。
8．参考文献：在论文中所引用、参考过的文献，一般都应列出来。参考文献的著录，按论文中引用顺序排列。参考文献总数论文类不少于10篇、设计类不少于6篇。
9．附录：以下内容可放在附录之内：正文内过于冗长的公式推导；方便他人阅读所需的辅助性数学工具或表格；重复性数据和图表；论文使用的主要符号的意义和单位；程序说明和程序全文。这部分内容可省略。
（三）写作内容指导原则
1．内容科学健康向上，不存在意识形态问题；
2．论文结构合理，逻辑性强，概念清晰，层次清晰；
3．语言通顺，表达比较清楚；
4．论文观点有一定的前瞻性或对某一问题分析比较深刻，有一定的学术水平；
5．论点正确，论据可靠，对实际问题有较好的分析和概括能力，能运用所学理论和专业知识阐述相关问题；
6．维普平台查重报告全文总相似比不超过30%；
7．论文正文不少于0.8万字科研究类（设计类）。
三、模板参照
1．论文写作格式参照附件1
2．任务书模板参照附件2
3．开题报告模板参照附件3
4．中期检查表模板参照附件4
